ENAMORADOS DESDE LA CARCEL

¿Quienes están presos?…
Se supone que están presos los malos y que afuera andan circulando los buenos.
Es cierto en parte, porque algunos de los que están afuera deberían estar adentro, y de los que están adentro, hay varios que deberían estar afuera, pero en general, quienes están en la cárcel hicieron algo malo.
Aquí viene una distinción: hacer algo malo (penado por la ley) es grave y la comunidad sanciona, pero “hacer” algo malo no es lo mismo que “ser” malo. De eso estoy convencida.

Cuando supe de la invitación a “enamorarse de dar” que están haciendo tantos amigos, me quedé pensando en la maravilla que es andar enamorado. Ser generoso y enamorarse del propio lado bueno, enamorarse del género humano, querer compartir y embellecer el mundo pensando en los demás, es un verdadero llamado a la luz.
¿Pero que pueden entregar los presos, los condenados habitantes de la boca del lobo?

(Leer más)

LA ESPERANZA

Sentir esperanza es algo netamente humano. La esperanza tiene que ver con el futuro, y somos nosotros los únicos seres que tenemos conciencia de un por-venir.
Las ardillas se nos parecen un poco, les gusta ahorrar en verano para comer en invierno, pero probablemente no tienen conciencia de estar guardando. Los animales viven el presente. En nosotros, en cambio, la preocupación por el futuro ni siquiera termina con el fin de la vida. Seguimos planificando e imaginando más allá. Creer en la vida eterna, es creer en un futuro eterno. Querer hacer méritos para una vida en el "Más Allá", es otra forma de preocupación por el futuro. ¿Qué sería de nosotros, entonces, sin la esperanza? Ella, en nuestro imaginario, es capaz de revertir aquello que nos preocupa, o de materializar eso que anhelamos. Esto, de la mano del tiempo que tenemos por delante.

Virtud teologal o mecanismo de supervivencia, el caso es que está ahí, porfiada, desafiante de toda lógica. No hay dato duro que logre ablandarla, ni ser humano que no haya sido iluminado alguna vez, por esa luz ilusionada. Cuando todo colapsa, esa pequeña llama es la última en apagarse. Los hospitales y las cárceles están llenos de ella.

La esperanza fue el tema de nuestra última clase. Quedé sorprendida de su fuerza. Hasta el más escéptico fue capaz de formular algún pensamiento esperanzador, aún que solo fuera la esperanza de olvidar y dejar de sentir angustia. La abrigan incluso hombres condenados a cadena perpetua, que están enfermos y sin visitas. Sin libertad, sin salud, sin dinero, sin familia o amigos, con un sentimiento de culpa lascerante, y sin embargo...esperanzados.



Aquí algunos textos

(Leer más)

COMO VAS A SABER LO QUE ES LA VIDA, SI JAMAS JUGASTE AL FUTBOL

LLegó marzo y partimos el año como en el colegio. Ahora son dos grupos. En la mañana del martes un grupo nuevo, los del módulo H Sur. En la tarde, el módulo J, con los alumnos antiguos. En el módulo H Sur están los presos más conflictivos, casi todos reincidentes.
La clase de ayer-la primera- fue precedida de varias advertencias. Que cuidado, que son más impulsivos, que las clases tienen que ser diferentes, que puede que no entiendan, o que se enojen... Manuel Tapia, alumno antiguo y "choro" respetado, integra el nuevo grupo y hace las veces de guardaespaldas de la profe. Impone respeto el hombre!
Me gustó hacerles clases a los nuevos. Despiertos, asombrados, felices comiendo huevos de chocolate. Son solo ocho, y los ocho crecieron en casas del Sename. Qué vida, Dios mio...algunos son casi niños, me dan ganas de abrazarlos, como hago con mis hijas.
Leímos un "poema del fútbol", aprendí lo que es una gambeta y lo que es un caño (túnel)pero lo más importante, aprendí sobre la psiquis masculina. Resulta que la poesía que yo encontraba para la risa, no es para la risa, en realidad es algo así como un decálogo-claro que más largo- de las emociones varoniles, y con esto no quiero decir que las emociones masculinas sean para la risa.

aquí va el poema

(Leer más)

SE VA FERNANDO

Estamos en clases hablando de la vida de Napoleón, cuando se abre la puerta: ¡OLGUÍN!
Olguín para fuera. Sigue la clase, Olguín para dentro,vuelve pálido. Por la flauta, qué pasó...
Llega el recreo y Olguin, que ahora está colorado como una guinda, dice despacito..."me voy el 29 de febrero..." VEINTINUEVE DE FEBRERO!!!!
Abrazos, aplausos, sincera felicidad de sus compañeros.
Y yo, no lo puedo evitar, por algo soy la profe y por algo me regalaron tarjeta para el día de la madre, le preguto:
-"dónde va a vivir, Fernando?"
-"me voy con mi papá a su parcela, señorita"
-"no vuelva más a su barrio Fernando..."
-"no señorita, nunca más"

Fernando, cuando Usted deje la cárcel, la palabra árbol se convertirá en árbol, la palabra pájaro se convertirá en pájaro, la palabra mujer se convertirá en mujer. Una a una las palabras pronunciadas e imaginadas por tanto tiempo, volverán a encajar en su matriz. Reinvéntelas desde la pureza, desde el amor, desde la generosidad, desde la compasión.

Sea el hombre duce y bueno que conocimos en el taller
Un abrazo
Andrea

(Leer más)

CADA MARTES HAY ALGUIEN EN SILENCIO QUE PIDE PERDÓN

"Gracias a la Vida" canta Violeta Parra
"Murió mi eternidad y estoy velándola", escribe Vallejos.
La Vida y la Muerte.
Tenemos el poder de engendrar vida, pero poseemos el oscuro poder de destruirla.
Construimos y derrumbamos mundos, podemos labrar con trabajo y paciencia nuestras vidas, y podemos pulverizarlas, matando el proyecto de otros o el propio proyecto. Sería más fácil ser abeja, cuyo sentido de vida está en la miel, pero no...tenemos que vérnoslas con la libertad y lidiar con ella.

Quienes están en la cárcel, (salvo el porcentaje de inocentes que sufre en todas las cárceles del mundo), son infractores de la ley.
Están ahí porque han construído y operado en espacios desde los cuales han causado daño. En algunos casos el horroroso e irreversible daño del homicidio.

(Leer más)

EN MI PATRIA UNA VIOLETA

Violeta Parra

 

En la clase de hoy, volvemos a hablar de Violeta Parra. Nos habíamos propuesto avanzar, seguir con Neruda, pero nos vamos quedando, alargando la visita a la casa de esta parienta, de esta prima del sur. Así se sienten de cercanos sus versos, tarareados desde la infancia.
¿Quien no ha querido cultivar la tierra para olvidar penas de amor? ¿Ella, cultivará ahora los recuerdos desde una estrella?

(Leer más)

Presentación

La Carcel de Alta Seguridad de Santiago (CAS) tiene 140 internos. 17 de ellos participan en un taller de literatura. Son hombres que leen y escriben poesía, y que han ido abriendo, con sus versos, una ventana sin barrotes.
Por ahí salen a pasear los días martes.

Simón, Claudio, Wladimir, Manuel, Ari, Fernando, Víctor, Waikilaf, Rafael, Cristián, Jorge, Esteban, Carlos, Eduardo, Osvaldo, Alfredo, Claudio

Llegué a ese lugar sin saber qué ofrecer.
¡Qué hablar de la luna, si ahí no hay luna!
O del sol! que es como prestado, y apenas alcanza a calentar el patio cuando ya desaparece…
¿Cómo hablar de los niños, los adorados ausentes, o de los supermercados, o del 18 de septiembre? …
¿Cómo hablar de inocencia, cuando la culpa está ahí, instalada como un tótem?

(Leer más)

Introducción

De los 17 integrantes del taller, 10 están condenados y 7 procesados a la espera de una sentencia.

La condición de imputado es siempre incierta. Implica visitas frecuentes a tribunales, incluso traslados sorpresivos a otros penales. Esto hace que la asistencia al curso de quienes están sometidos a proceso, no sea pareja.
Por lo anterior, ha sido más pertinente plantear cada clase como una unidad en si misma, con un contenido comprensible para quienes no hayan podido participar de algún taller.

El diseño de las clases es simple:
Introducción a un tema, lectura de un texto, un espacio de conversación y, finalmente, la escritura de un poema o relato propio, seguida de su lectura en voz alta.

Los participantes de este taller tienen grados de escolaridad muy distintos. Hay profesionales titulados en Chile y en el extranjero, así como hay hombres que solo tienen cuarto básico. Este hecho ha sido uno de los mayores desafíos al momento de planificar cada clase. ¿Cómo elegir los temas? ¿Qué autores y que obras? ¿Cómo presentar las materias? ¿Cómo estructurar una dinámica interesante?

(Leer más)

Comentarios recientes

Cerrar